Školy by v otázce obtěžování měly jít radikálně proti normám, míní psycholožka
Datum publikování: 1. 12. 2022
Irena Smetáčková se na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy věnuje mimo jiné problematice genderu ve vzdělávání a už v roce 2009 se podílela na výzkumu sexuálního obtěžování na vysokých školách. Co z něj vyplynulo a proč je chyba vnucovat dívkám už od školky, že nemají buňky na matematiku?
